一年级汉语拼音辅导资料.doc

专心-专注-专业,摘要:对小学一年级的学生来说,一年级汉语拼音辅导显得尤为重要。

我们拿着扫()帚去扫()地。

大部分字的声母是辅音声母,只有小部分的字拿元音起头(就是直接拿韵母起头),它的声母叫零声母,如爱(ai)、鹅(e)等。

如:桌子、罐头、老头儿。

韵母是中国汉语音韵学术语,一个汉字音节中声母后面的成分。

他把背()包放在背()后,就开始背()书。

如jihu中间的i和u是介母,要读得轻,短。

韵母至少要有一个元音,也可以有几个元音,或元音之后再加辅音。

复习指导第三题看看读读1、先看图2、再拼读音节。

汉语拼音韵母表(24个):aoeiuüaieiuiaoouiuieüeeraneninunünangengingong单韵母6个:aoeiuü复韵母8个:aieiuiaoouiuieer鼻韵母9个:aneninunün(前鼻音韵母)angengingong(后鼻音韵母)特殊韵母1个:er汉语拼音声母表(23个):bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw汉语拼音整体认读音节(16个):zhichishirizicisiyiwuyu1PS:双击获取文档,ctrl+a,ctrl+c,然后粘贴到word即可。

如,学习声母q时,老师拿来几个五颜六色的气球,学生的注意力一下子被吸引过来了,借助气球的形状和气的发音,学生很快就记住了q的音和形。

汉语拼音的基本内容是声母、韵母、声调、音节。

如,在上第一节汉语拼音课时,教师手拿一本厚厚的《世界童话故事》走进教室,亲切地说:小朋友们,你们喜欢读书吗?谁愿意看这本《世界童话故事》啊?一只只小手迅速举起来,我愿意看!我也愿意看!看着这一张张急切的小脸,教师说:可是你们不认识这上面的字怎么办呢?一只只小手放下了,失望爬上了每张小脸,教师趁势说:只要学会了汉语拼音,你们就能读所有的中国汉字了,当然也就会读这本有趣的书了。

针对他们的优秀,我们也应该看到他们的问题:他们思维活跃不稳定,容易受各种因素的干扰,紧张的学习、激烈的竞争、单调的生活、成长的烦恼,还有来自家长教师及学生自身的过高期望等,常常会诱发这些学生的消极情绪体验,产生不良的心理现象。

分)例:o的第三声(ǒ)e的第二声()a的第四声()i的第三声()ü的第一声()i的第四声()给下列音节找朋友连线,组成音节词写下来。

抓好学困生要做好三件事:一是端正其学习态度,二是传授学习方法,三是个别辅导。

如q-u-an拼成quan,其中uan也说是quan的韵母。

要心里时刻装着后进生,时时处处为他们着想。

掌握汉语拼音的23个声母、24个韵母和16个整体认读音节。

师生之间应在合作、平等的基础上建立起互信融洽的师生关系。

大部分字的声母是辅音声母,只有小部分的字拿元音起头(就是直接拿韵母起头),它的声母叫零声母,如爱(ai)、鹅(e)等。

规则如下:比赛分为a、两组,每组第一名进入决赛;每组的三名队员各和另两名队员交战一场,两战全胜者进入决赛,如无全胜者,则看失球数,失球数最少者进入决赛。

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