汉语拼音方案23738.pdf

r:发音时,舌尖上翘,靠近硬腭前部,留出窄缝,嗓子用力发音,气流从窄缝中挤出,摩擦成音,声带颤动。

先生出过不少书,百岁之后,书更是越出越多,就像梁左说的:「假如一百岁的老头儿还能写文章,大约不管写什么,也不管怎么写都会有人看的」(《春晚十年》。

反切法需要上下两个字,用上字的声母与下字的韵母加声调拼在一起给新的字标音,虽然比直音法有所进步,但那三种弊病仍然存在,而且还要学会解析声母、韵母和声调,难度很大。

我们将根据验收情况分析拼音教学状况,以改进我们的工作。

孩子们在掌握拼音的`发音、书写和运用的环节时,我以多种教学媒体进行直观教学,编儿歌、小老师领读、小组开火车、男女生赛读等多种形式朗读,进行发音练习,这一过程激发了孩子们的积极性。

用找朋友的游戏认识音节bbn3、小组自由练读音节。

例如:儿童拼作erteng,花儿拼作huor。

●ê:韵母ê省去符号^,组成的复韵母有2个:ie(iê)、üe(üê),音节有1个:ye(yê。

音节是方案体现作用、展示价值、实现目的的唯一平台。

**实用派**这一派认为汉语拼音是一个识字认字的工具,既然是工具就要为日常使用来服务,只有读成窝,才能与声母b、p、m、f的拼读拼合。

遥控器,摁一摁,荧屏映出*,**鲜艳音乐美,小朋友越看越开心。

方案内容(一)字母表字母AaBbCcDdEeFfGɡ名称音ㄚㄅㄝㄘㄝㄉㄝㄜㄝㄈㄍㄝ读音abêcêdêeêfgê字母HhIiJjKkLlMmNn名称音ㄏㄚ∣ㄐ∣ㄝㄎㄝㄝㄌㄝㄇㄋㄝ读音haijiêkêêlêmnê字母OoPpQqRrSsTt名称音ㄛㄆㄝㄑ∣ㄡㄚㄦㄝㄙㄊㄝ读音opêqiuarêstê字母UuVvWwXxYyZz名称音,**第1篇:什么是汉语拼音方案**以下为大家解答什么是汉语拼音方案的内容,欢迎大家阅读!字母表:字母名称字母名称aaㄚnnㄋㄝbbㄅㄝooㄛccㄘㄝppㄆㄝddㄉㄝqqㄑㄧㄡeeㄜrrㄚㄦffㄝㄈssㄝㄙgɡㄍㄝttㄊㄝhhㄏㄚuuㄨiiㄧvvㄩjjㄐㄧㄝwwㄨㄚkkㄎㄝ汉语拼音方案ㄒㄧllㄝㄌyyㄧㄚmmㄝㄇzzㄗㄝ注:字母的手写体依照拉丁字母的一般书写习惯。

——指名读、跟读、小组读、开火车读。

字母名称赋予了汉语拼音字母的名称。

可是,汉字的表音功能有缺陷,也越来越难以适应现代科学文化的需要。

汉语拼音方案篇3**字母表**字母名称AaㄚBbㄅㄝCcㄘㄝDdㄉㄝEeㄜFfㄝㄈGgㄍㄝHhㄏㄚIiㄧ字母名称JjㄐㄧㄝKkㄎㄝLlㄝMmㄝㄇNnㄋㄝOoㄛPpㄆㄝQqㄑㄧㄡRrㄅㄝ字母名称SsㄝㄙTtㄊㄝUuㄨVvㄞㄝWwㄨㄚXxㄒㄧYyㄧㄚZzㄝ**声母表**bpmfdtnlgkhㄅ玻ㄆ坡ㄇ摸ㄈ佛ㄉ得ㄊ特ㄋ讷勒ㄍ哥ㄎ科ㄏ喝jqxzhchshrzcsㄐ基ㄑ欺ㄒ希ㄓ知蚩ㄕ诗日资ㄘ雌ㄙ思**韵母表**iㄧ衣uㄨ乌üㄩ迂aㄚ啊iaㄧㄚ呀uaㄨㄚ蛙oㄛ喔uoㄨㄛ窝eㄜ鹅ieㄧㄝ耶üeㄩㄝ约aiㄞ哀uaiㄨㄞ歪eiㄟ诶ueiㄨㄟ威aoㄠ熬iaoㄧㄠ腰ouㄡ欧iouㄡ忧an安ianㄧ烟uanㄨ弯üanㄩ冤enㄣ恩inㄧㄣ因uenㄨㄣ温ünㄩㄣ晕angㄤ昂iangㄧㄤ央uangㄨㄤ汪engㄥ亨的韵母ingㄧㄥ英uengㄨㄥ翁ongㄨㄙ轰的韵母iongㄩㄥ雍汉语拼音方案篇4**汉语拼音方案构成**现行《汉语拼音方案》是1958年2月11日由第一届全国人民代表大会第五次会议批准实施的,给汉字注音和拼写普通话语音的方案,采用国际通用的拉丁字母,因素化的音节结构拼写,以北京语音为标准音。

7、指导学生看图编顺口溜。

但是,由于中国人口众多、土地辽阔,长期以来形成了众多的方言。

他还创作、改编并演出新的相声节目六七十个,其中有:《买猴》《十点钟开始》《偏方治病》《猜戏名》《似曾相识的人》等。

**如何读准零声母**普通话一部分读零声母的字,如鹅、爱、欧、袄、安等在有些方言中读成了声母的字,大致情况如下:在读以a、o、e开头的零声母字时,常在前面加舌根鼻音ng,如青岛人将安读成ngan,欧读成ngou,恩读成ngen。

星级:拼音错误率在5个以内,句子朗读流利,不读破句,声音响亮。

汉语拼音字母的名称音,在教学实践中还没有形成很好的规范,比较混乱,有的按名称音读,有的按照英语字母名称读,有的按照声母呼读音读。

Bn是由哪两个字母组成的?(师用手先遮住n,再用手遮住B)发音时,我们先摆B的口形,然后把舌尖顶住上牙床发前鼻音n。

因此,从继承古代汉字文化的角度来看,不但有必要分化现代汉语的单音节同音词,甚至有必要较好地解决同音字问题。

字母的手写体依照拉丁字母的一般书写习惯。

年国际标准化组织把《汉语拼音方案》作为拼写汉语的国际标准。

游戏:摘苹果同学们学得这么认真,老师带着小朋友一起来做个游戏,好吗?名字叫摘苹果。

正像我们刚才讲的,信息化的时代,我们很多汉字输入的办法都是采用汉语拼音。

从今天我国对外汉语教学所取得的成就看,以拉丁字母为基础构成的汉语拼音方案发挥了非常大的作用,汉语拼音字母成为外国友人学习汉语离不开的拐棍。

在帮助认字方面,拼音的另一大功用是用在语文工具书,比如《新华字典》里。

小结巩固师:今天,咱们在拼音乐园认识了不少拼音朋友,该回家了。

)韵母(共24个)韵母就是一个音节中声母后面的部分,按结构可分为:1、单韵母(6个)aoeIuv2、复韵母(8个)aieiuiaoouiuieue3、鼻韵母(9个)aneninunvn前鼻韵5个angengingong后鼻韵4个4、卷舌韵母(1个)er注:韵母v除了和声母n、l相拼不能省略两点外,跟别的声母相拼,都要省去两点,如nǚ(女)、lǜ(绿)、jū(居)、xū(虚)、yǔ(雨。

打一学习用具。

帮助少数民族创制和改革文字。

这个五十年前的方案本身存在的诸多不科学性,已越来越显露出它的缺点和弱点。

学生跟读后鼻音两次)看老师发前鼻音和后鼻音两次,你发现了什么?(学生可能说:○嘴巴一个合拢,一个张开。

)声母表:共有23个:bpmf,dtnl,gkh,jqx,zhchshr,zcs,yw。

j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s这10个声母是重灾区,其中q、x、zh、z、c这5个声母是老外绝对读不出来的。

个元音构成的韵母,则是开口度较大的为韵腹,韵腹前的元音称为韵头或者介音,韵腹后的元音称为韵尾。

保证每班三人)**验收对象:**一年级6个班全体学生**验收内容:**汉语拼音,包括声母、韵母、音节、音节词、纯拼音句子。

从发音方法来看,按照成阻和除阻的方式可分成5类:塞音(b,p,d,t,g,h)、擦音(f,s,sh,r,x,h)、塞擦音(j,q,zh,ch,z,c)、鼻音(m,n,ng)、边音(l。

字母的手写体依照拉丁字母的一般书写习惯。

n/l/g:理由见”m/f”。

zh、ch、sh其中的字母h不表示音值,只是一个区别符号,与它本身的音值相差很远,而现在国际上除了用它表示喉音以外,还用来表示送气符号。

这是2001年12月8日马三立在告别演出上表演相声《逗你玩儿》。

**组织成员:**语文备课组长;一年级语文教师;一年级配班老师;五年级年级组长及少量学生**验收对象:**一年级全体学生**验收准备:**1、制作声母卡片23张、韵母卡片(水果式样)36张,不重复,可带声调。

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